Σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη διευρύνει τα σύνορα της επιστημονικής έρευνας, μια ομάδα ερευνητών από το 5ο Γυμνάσιο Βόλου αποδεικνύει ότι η καινοτομία δεν γνωρίζει ηλικίες ή γεωγραφικά όρια. Η δημοσίευση της εργασίας τους σε ένα από τα πλέον αναγνωρισμένα διεθνή επιστημονικά περιοδικά αποτελεί σημείο αναφοράς για την ερευνητική χρήση της AI στις κοινωνικές επιστήμες και την εκπαιδευτική διαδικασία.
Η ερευνητική ομάδα, αποτελούμενη από τους Μαρία Σαβελίδη, Σωκράτη Σαβελίδη, Χρήστο Χριστοφορίδη, Βασίλη Κλείτσα, Αρετή Τζανετοπούλου και Ρηγώ Φασουράκη, πέτυχε μια σημαντική διεθνή αναγνώριση με τη δημοσίευση της μελέτης της στο ειδικό τεύχος CIE 2024 του επιστημονικού περιοδικού European Journal of Engineering and Technology Research. Η εργασία φέρει τον τίτλο “Utilization of Artificial Intelligence Generated Virtual Research Participants (VRPs) in Empirical Research: A Case of an Interview with Two Young Individuals from Ancient Greece, Each 2470 Years Old”, και εστιάζει σε μια πρωτοφανή καινοτομία: τη χρήση Εικονικών Ερευνητικών Συμμετεχόντων (VRPs) στην κοινωνική έρευνα.
- Advertisement -
Οι VRPs είναι ψηφιακές προσωπικότητες που δημιουργούνται με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης και σχεδιάζονται ώστε να απαντούν σε ερευνητικές συνεντεύξεις, προσομοιώνοντας άτομα που δεν υφίστανται ή δεν έζησαν ποτέ. Στην περίπτωση της παρούσας μελέτης, οι συμμετέχοντες – Αθηνόδωρος από την Αθήνα και Αγησίλαος από τη Σπάρτη – είναι υποθετικοί 20χρονοι νέοι του 431 π.Χ., με πλήρως τεκμηριωμένο ιστορικο-πολιτισμικό υπόβαθρο.
Η εργασία παρουσιάστηκε στο διεθνές συνέδριο Equalist Europe Program στην Πλζέν της Τσεχίας τον Μάιο του 2024, όπου οι ερευνητές και μαθητές του 5ου Γυμνασίου Βόλου συμμετείχαν σε μια βιωματική συνέντευξη με τους ψηφιακούς χαρακτήρες. Οι απαντήσεις των VRPs αναλύθηκαν με βάση τη σύγχρονη ερευνητική κλίμακα Support for Gender Equality among Men (Sudkämper et al., 2020), αποκαλύπτοντας αξιοσημείωτες διαφορές στις αντιλήψεις περί ισότητας των φύλων μεταξύ Αθήνας και Σπάρτης.
Η εργασία δεν συμβάλλει απλώς στον επιστημονικό διάλογο γύρω από τις δυνατότητες της AI στις κοινωνικές επιστήμες. Θέτει ερωτήματα για την εγκυρότητα, την ηθική και τη μεθοδολογία της χρήσης VRPs, ενώ ταυτόχρονα λειτουργεί ως υπόδειγμα αξιοποίησης της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία με μαθητοκεντρική προσέγγιση.
Η επιτυχία αυτή τονίζει πως η καινοτομία και η επιστημονική δημιουργικότητα δεν περιορίζονται από γεωγραφικά ή θεσμικά όρια. Η ελληνική ομάδα ανέδειξε με τεκμηρίωση και φαντασία τη δυναμική που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη στη μελέτη της ιστορίας και της κοινωνίας, ενισχύοντας τη θέση της χώρας μας στον παγκόσμιο χάρτη της ερευνητικής πρωτοπορίας.
www.ertnews.gr